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如何有效的培养幼儿的学习兴趣

修改 删除 刷新 置顶时间:2018-3-17 浏览:31 次 该用户发帖记录
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内容摘要:幼儿期是孩子成长的重要时期,是学习能力发展的关键期。作为教师应该合理的帮助,引导和启发幼儿学习的兴趣。在新纲要中提出:兴趣是幼儿生动积极投入活动的源泉,幼儿只有对某项事物产生了兴趣,才会在活动中表现主动性和积极性。因此,本文从幼儿自身,教师,家长以及环境创设中去培养幼儿的学习兴趣。
  关键词  幼儿  学习兴趣   培养
 一、什么是兴趣
    兴趣是一件基本情趣状态,它可以驱使人们去行动,见物有感谓之“兴”,心有所感而乐此不疲谓之“趣”。古往今来有成就的人,他们的成功往往来自于执着的追求,来源于他们在孩童时代的兴趣与爱好。
 二、兴趣对个人成长的作用
    心理学家认为:一个人如果对某一事物产生了浓厚的兴趣,便会自觉自愿地去探索,去学习,并能产生惊人的毅力和勤奋,使其以专注的精力,忘我的精神从事这项活动。由此可见,兴趣的产生,对个人的成长产生的影响是起决定性因素的!著名物理学家杨振宁曾说过:他不赞成有人说他是“刻苦”学习的,因为他在学习中从没感到“苦”,相反,体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习,年龄越小的孩子学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如:孩子对画画感兴趣,他就会不停的“创作”,并且乐此不疲。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”。他自己之所以被人们崇拜,用他自己的话说:“只是顺着兴趣做了一点科学探索而已”。所以,由此可见,兴趣对一个人的学习成长是很重要的。培养幼儿的学习兴趣要达到“学习就是一种快乐”的境界,这正如打鱼一样,你给孩子一条鱼,他吃完了就什么也没有了,如果你给他一张网教他自己如何捕鱼,但是,捕鱼的过程是枯燥痛苦的,这就是我们所说的要培养他们捕鱼的兴趣,这样才能让幼儿愿意捕鱼,也就不用担心鱼吃完了!我们把兴趣作为捕鱼的关键,这也充分说明父母和老师都要学会从幼儿的兴趣出发,教幼儿学会学习,学会生活,让兴趣成为幼儿积极学习,勇于探索的法宝,让兴趣成为幼儿学习的永恒动力。我国著名心理学家潘菽认为:“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩。
    三、那么如何培养幼儿的兴趣,培养幼儿的兴趣一定要针对幼儿兴趣的特点,否则就不能从根本上得到解决,那么,幼儿兴趣有哪些特点呢?
  (一)幼儿兴趣的特点
   幼儿的兴趣是其情感的表达形式,也是学习和实践的原动力,幼儿对活动的专注,靠的就是对学习和实践活动的兴趣,因此,保护孩子的兴趣是为了更好的合理开发,利用它,任何形式的不尊重,限制或否定态度都不利于保护孩子的兴趣,都是极不负责的行为。孩子的兴趣多直接来源于他们所置身的环境,事物或活动的兴趣特点:
    1、孩子的兴趣表现出一定的不稳定性。兴趣会随着实践的推移而有所改变,不久前还很感兴趣的东西,现在已近“靠边站”,让位给其它更感兴趣的事物了。
    2、孩子的兴趣有一定的可塑性。只有用合适的方法引导,孩子的兴趣在一定程度上是可以塑造和改变的。
    3、孩子的兴趣有一定的广阔性,孩子的兴趣就好像孩子的胃一样,生来就已经准备好接受任何“事物”,只是由于经过外界环境长期潜移默化的熏陶,而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。
     兴趣是引导孩子学习的最好的老师,那么,为什么有些幼儿对学习感兴趣,有些幼儿对学习就不感兴趣呢?在这里我总结了一些关于失去学习兴趣的原因
   (二)幼儿缺乏学习兴趣的原因
    在心理门诊,经常听到家长说孩子对学习没有兴趣,怎么玩也玩不够,可是,让他稍微多做一题就不行。怎样才能让孩子对待学习就像看电视、玩游戏那样投入呢?首先,家长要从小启发和引导孩子的求知欲。孩子在3—5岁时特别爱问“为什么?”“这是什么?”他们所问的问题千奇百怪,无所不问,例:电灯为什么会发亮?计算器为什么会计算?小鸡为什么有两条腿,而小狗却有四条腿?等等,孩子遇到什么就会问什么,家长往往被他们问得张口结舌,就不耐烦地说自己头疼,不愿意被孩子缠的没完没了,就把他们交给电视机和录像了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽,家长面对孩子一个接着一个的问题,应该耐心的用通俗易懂的语言给孩子解释,引导孩子看专门给幼儿看的“十万个为什么?”多带孩子到大自然中去,让孩子对一些物质现象有感性的认识。如果,孩子没有问题,家长还要主动给孩子讲一些为什么,不要认为孩子小,听不懂,但就在他们似懂非懂的时候,了解了许多知识。曾有心理学家建议家长给一岁以内的婴幼儿诵读一些儿歌、故事等等内容,对增加脑细胞的信息量有很大作用。所以,家长不要认为孩子不懂事,其实他们的大脑是非常活跃的,不能忽略从小对他们的教育。
   其二,家长对孩子的态度对孩子的学习积极性有很大作用,曾有一位家长让自己2岁半的孩子学绘画,原意是培养孩子的兴趣,可当家长看到孩子把小鸟画成了一个大黑疙瘩时,就忍不住说孩子“太笨了!画的是什么呀?”还有一位家长看到孩子在作文中不恰当的比喻时,就对孩子大加讽刺。我认为,这种态度,严重摧毁了孩子的求知欲,打消了孩子学习兴趣,作为家长,不要小气自己的赞美之词,这对孩子的学习有很大的帮助。还有,孩子会因为学习困难而对学习丧失了兴趣,有的孩子遇到问题后,家长讲了几遍,但还是不懂,家长往往就没有耐心和信心了,说孩子不用心,没有希望了,严重的还冲孩子发火,甚至打骂孩子,这样就形成恶性循环,孩子越发对学习不感兴趣了。这样对孩子的学习兴趣造成了严重的打击,再严重的会在心理上留下不可磨灭的创伤。
    (三)如何有效的培养幼儿学习兴趣的具体方法
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